Service Learning für nachhaltige Entwicklung
Service Learning für nachhaltige Entwicklung
| Angeboten von: | Prof. Dr. Ralf Ludwig, Prof. Dr. Markus Schmitt | ||
| Anbietende Hochschule: | Uni München (LMU), HAW Landshut | ||
| Kurssprache: | Deutsch | ||
| Wissensgebiet: | Schlüsselqualifikationen | Kostenfrei | |
| Durchschnittliche Bearbeitungszeit: | 18 Stunden | Kostenfrei | Einschreiben |
| Bildnachweis: el mundo 2025 | |||
Was können Sie in diesem Kurs lernen?
- Grundlagen von Service Learning: Verständnis von Herkunft, Merkmalen, Zielperspektiven der Beteiligten sowie Qualitätskriterien des Lehr-Lern-Formats
- Konzepte der Nachhaltigkeit: Kenntnis der drei Dimensionen von Nachhaltigkeit sowie Transformationsfelder (NE-Matrix) und der Ziele nachhaltiger Entwicklung (SDGs und IDGs)
- Verbindung von Service Learning und nachhaltiger Entwicklung: Einordnung als transdisziplinäres Lehr-Lern-Format mit Fokus auf Reflexion, Kompetenzentwicklung und geeignete Prüfungsformate
- Entwicklung von Service-Projekten: Identifikation realer Bedarfe in Transformationsfeldern der Nachhaltigkeit und Aufbau gelingender Zusammenarbeit im Team sowie mit Service-Partnern
- Umsetzung von Service-Projekten: Anwendung von Methoden der Ideenentwicklung und des Projektmanagements zur Realisierung von nachhaltigkeitsbezogenen Projekten
- Auswertung von Service-Projekten: Bedeutung von Feedback, Präsentation und Bewertung von Projektergebnissen sowie Reflexion der Lernerfahrungen
- Transfer in den schulischen Kontext: Übertragung von Service Learning auf Schule als Lehr-Lern-Format im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung
Gliederung
Willkommen
1. Service Learning an Hochschulen umsetzen
1.0 Einstieg
1.1 Historie und Merkmale
1.2 Akteure und Beispiel
1.3 Ziele und Qualität
1.4 Ablauf und Organisation
1.5 Abschluss
2. Nachhaltige Entwicklung verstehen
2.0 Einstieg
2.1 Dimensionen nachhaltiger Entwicklung (NE-Matrix)
2.2 Sustainable Development Goals (SDGs)
2.3 Inner Development Goals (IDGs)
2.4 Abschluss
3. Service Learning und nachhaltige Entwicklung zusammendenken
3.0 Einstieg
3.1 Transdisziplinarität – Transfer – Transformation
3.2 Kompetenzen
3.3 Reflexion
3.4 Leistungserhebung
3.5 Beispiele
3.6 Abschluss
4. Service-Projekte vorbereiten
4.0 Einstieg
4.1 Persönliches Engagement – nachhaltiges Engagement
4.2 Transformationsfeld wählen
4.3 Im Team zusammenarbeiten
4.4 Service-Partner finden
5. Service-Projekte realisieren
5.0 Einstieg
5.1 Projektideen entwickeln
5.2 Projekt planen und durchführen
5.3 Mit Herausforderungen umgehen
6. Service-Projekte auswerten
6.0 Einstieg
6.1 Feedback geben und erhalten
6.2 Ergebnisse präsentieren und würdigen
6.3 Erfahrungen reflektieren und evaluieren
7. Service Learning an Schulen
7.0 Einstieg
7.1 Service Learning als Lehr-Lern-Format an Schulen
7.2 Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) durch Service Learning
7.3 Praxisbeispiele
7.4 Weiterführende Impulse und Materialien
Verabschiedung
Angeboten von
Prof. Dr. Ralf Ludwig
Ralf Ludwig ist Professor für Angewandte Physische Geographie und Umweltmodellierung, Prodekan der Fakultät für Geowissenschaften, Leiter von "el mundo – Nachhaltigkeit in Studium und Lehre" sowie Chief Sustainability Officer an der Ludwig-Maximilians-Universität München und im Vorstand des Münchener Zentrums für Nachhaltigkeit. Er beschäftigt sich mit Hydrogeographie, Integriertem Wasserressourcenmanagement, der Folgen von Klima- und Landnutzungswandels auf Extreme und der Entwicklung von Szenarien einer nachhaltigen Entwicklung.
Prof. Dr. Markus Schmitt
Markus Schmitt ist Professor für Management und nachhaltige Entwicklung an der Hochschule Landshut, Fakultät Elektrotechnik und Wirtschaftsingenieurwesen. Er leitet den Masterstudiengang "Nachhaltigkeit und Transformation" sowie drei Studiengänge des Wirtschaftsingenieurwesens und ist Vorsitzender der Prüfungskommission für das Zertifikat "Nachhaltige Entwicklung". Seine Lehr- und Forschungsschwerpunkte liegen in nachhaltigem Wirtschaften, Technologie- und Innovationsmanagement sowie Controlling. Im Zentrum Hochschule und Nachhaltigkeit Bayern (BayZeN) leitet er die AG Zertifikat.
Weitere Mitwirkende
Lea Antony
Als wissenschaftliche Mitarbeiterin bei "el mundo – Nachhaltigkeit in Studium und Lehre" an der Ludwig-Maximilians-Universität München koordiniert Lea Antony das Bachelor-Nebenfach „Nachhaltigkeit“ und begleitet Studierende im Zertifikatsprogramm „Bildung für nachhaltige Entwicklung im Lehramt“ in Service Learning-Projekten. Für die Virtuelle Hochschule Bayern hat sie bereits mehrere Kurse entwickelt.
Theo Binder
Theo Binder unterstützte die Kursentwicklung als studentische Hilfskraft bei "el mundo – Nachhaltigkeit in Studium und Lehre" an der Ludwig-Maximilians-Universität München.
Luisa Horstmann
Die Entwicklung dieses Kurses wurde von Luisa Horstmann koordiniert. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin bei "el mundo – Nachhaltigkeit in Studium und Lehre" an der Ludwig-Maximilians-Universität München und hat in ihrer Studienzeit selbst Erfahrung mit dem Lehr-Lern-Format Service Learning gemacht. Parallel wirkte sie im Projekt "Shaping the Future: Service Learning für BNE" (ERASMUS+) an der Erstellung eines Handbuchs für Service Learning mit.
Zielgruppe
Das Kursangebot richtet sich an Personen, die entweder bereits ein Service Learning-Projekt zur nachhaltigen Entwicklung umsetzen und den Kurs begleitend nutzen möchten, oder die sich das theoretische und methodische Handlungswissen aneignen möchten, um in Zukunft ein solches Projekt erfolgreich zu planen und durchzuführen.
Bescheinigung der Teilnahme
Nach erfolgreicher Absolvierung von mindestens 75 Prozent der gekennzeichneten Aufgaben im Kurs erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer eine Teilnahmebestätigung im PDF-Format.