ReSpirCare. Religiöse und spirituelle Ressourcen in der Traumaverarbeitung nach Flucht und Migration

Körper, Geist und Seele gehören zusammen. Und deshalb können Religion und Spiritualität (R/S) Heilungsprozesse in Krisen und Krankheit unterstützen, aber auch belasten. Spiritual Care betrachtet Spiritualität und Religion als integrativen Teil des Menschseins und versucht, diese für die Gesundung nutzbar zu machen.

In diesem Kapitel lernen Sie, bei Krisenzuständen und Traumata zwischen der existenziellen, der religiösen und der spirituellen Dimension zu unterscheiden und die Funktion von R/S in Krisensituationen zu verstehen.

Sie erfahren, worum es bei Spiritual Care geht: um die gemeinsame Sorge für die spirituellen Nöte, Wünsche und Ressourcen von Menschen in Krankheit und Krise – unabhängig von ihrer geografischen und kulturellen Herkunft und ihrem Glauben bzw. ihrer weltanschaulichen Orientierung. Zudem bietet Spiritual Care auch Ressourcen und Hilfen für die Helfenden an, die sich um Menschen in Krankheit und Krise kümmern.

Trauma ist nicht gleich Trauma. Manche Traumata werden nicht nur individuell, sondern auch als Gemeinschaft erlebt – wie zum Beispiel in Kriegen, in denen Familienangehörige getötet, Frauen vergewaltigt und Familien auseinandergerissen werden. Oft ist es dabei so, dass Väter ihre Liebsten verlassen müssen, weil sie zum Kriegsdienst verpflichtet sind, während Mütter und Kinder in die umliegenden Nachbarländer fliehen, um sich in Sicherheit zu bringen. In Europa machten beispielsweise während und nach dem Zweiten Weltkrieg viele Familien traumatische Erfahrungen, sei es durch Vertreibung, die Kriegsgefangenschaft von Familienangehörigen oder die Zerstörung ihres Zuhauses. Die Folgen sind in den Familien auch drei Generationen später noch spürbar. In diesem Fall spricht man von transgenerationalen Traumata.

Im zweiten Kapitel des Gratis-Online-Kurses lernen Sie die verschiedenen Formen von Traumata kennen und erfahren, was es mit der kollektiven Identität bei Menschen mit Migrations- und Fluchthintergrund auf sich hat. Außerdem beschäftigen wir uns mit der Frage, welche Personengruppen infolge von Traumata besonders verletzlich sind und wie religiöses und spirituelles Coping zur Traumaverarbeitung beitragen kann. Sie entwickeln ferner ein Bewusstsein dafür, wie wichtig eine „traumasensible Haltung“ im Umgang mit traumatisierten Menschen ist.

Wer mit traumatisierten Menschen nach Flucht und Migration gemeinsam an der Verarbeitung der erlittenen Traumata arbeiten will, weiß, dass diese Arbeit eine sehr sensible Kommunikation erfordert.

In diesem Kapitel des kostenlosen Online-Kurses beschäftigen wir uns deshalb mit der Frage, wie man über Religion und Spiritualität mit Betroffenen ins Gespräch kommen kann, um sie bei der Verarbeitung ihrer schweren Erlebnisse unterstützen zu können.

Wir geben Ihnen für Gespräche mit traumatisierten Menschen nach Flucht und Migration zur Orientierung einen Interview-Leitfaden an die Hand, um einen einfühlsamen Gesprächseinstieg zu ermöglichen.

Wenn wir in ein Nachbarland fahren, nehmen wir oft schnell die soziokulturellen Unterschiede zu unserer eigenen vertrauten Lebenswelt wahr. Das beginnt bei sprachlichen Besonderheiten, die leicht zu Missverständnissen führen können, und reicht über Sprachbarrieren bis zu unterschiedlichen Alltagsgepflogenheiten.

Wer mit Geflüchteten oder Migrantinnen und Migranten erfolgreich arbeiten will, muss also ein Bewusstsein und Wissen über deren kulturellen Hintergrund mitbringen. Kultursensitivität gehört zu den Grundvoraussetzungen in der Sozialen Arbeit, in der Psychotherapie und in der Seelsorge. Basis ist die Reflexion der eigenen soziokulturellen und religiösen Prägungen und der daraus folgenden Stereotype.

Im vierten Kapitel unseres Online-Lernangebots führen wir Sie ein in einen weiten Kulturbegriff, der die vielen Transfers und Verflechtungen in einer (Post)Migrationsgesellschaft als Chancen und Aufgabe sieht. Sie lernen zentrale transkulturelle Kompetenzen kennen, die Sie für eine kultursensitive Begleitung nutzen können.

Wenn uns ein Schicksalsschlag nach dem anderen trifft, fragen wir uns: „Warum ich? Warum habe ich das verdient? Wofür werde ich bestraft?“ Zuschreibungen (Attributionen) an eine andere Person, das Schicksal oder eine transzendente Macht helfen in Krisenzeiten, Antworten auf diese Fragen zu finden.

Im fünften Kapitel unseres Online-Lernangebots stellen wir verschiedene Formen der Attribution vor und erkunden, wie sie sich auf die Selbstwirksamkeit und Handlungsfreiheit der Betroffenen auswirken. So können sowohl religiöse als auch säkulare Zuschreibungen dabei helfen, Traumata und schwierige Lebensumstände zu verarbeiten.

Sie lernen außerdem, welche speziellen Anforderungen die Arbeit mit Menschen aus traditionell familienorientierten Kulturkreisen stellt und entwickeln ein Gespür dafür, wann es sinnvoll ist, nachzufragen, wann offene Fragen unbeantwortet bleiben dürfen und wie Sie sich selbst im Gespräch zurücknehmen und eigene Deutungen vermeiden.

Traumatisierte Menschen kämpfen oft mit Rache- und Schuldgefühlen, die es zu verarbeiten gilt. Dies zeigt sich beispielsweise bei Vergewaltigungs- und Folteropfern, die die Schuld eher bei sich selbst statt bei ihren Peinigern suchen. In diesem Kontext thematisiert der Kurs die Frage nach Schuld und Vergebung in der Überwindung traumatischer Erfahrungen.

Religion und Spiritualität können persönliche Krisen und Traumata auslösen, aber auch positive Ressourcen darstellen, die bei der Traumaverarbeitung unterstützen. So kann das Bild des allmächtigen Gottes zu einer passiven Haltung führen, die Betroffene in der Traumasituation verharren lässt. Für andere Menschen kann Gott aber auch Geborgenheit, Sicherheit und Entlastung bieten.

Wir zeigen Wege auf, wie R/S zu einem posttraumatischen, spirituellen Wachstum beitragen kann und wie auch Helferinnen und Helfer in der psychosozialen Arbeit mit traumatisierten Menschen von der Ressource R/S profitieren können.

Auf die praktische Arbeit mit traumatisierten Menschen muss man sich gewissenhaft vorbereiten. Es gilt, ein Gespür für den individuellen soziokulturellen Hintergrund von Geflüchteten und Migrantinnen und Migranten zu entwickeln und einfühlsam mit religiösen und spirituellen Fragen umzugehen. Wir diskutieren in unserem Online-Kurs Möglichkeiten, Traumatisierte mit R/S aus ihrer belastenden Situation zu führen und ihnen ein neues Gefühl der Sicherheit im Hier und Jetzt zu vermitteln, damit sie die Kontrolle über die Gestaltung des eigenen Lebens wiedererlangen.

Helfende in der Arbeit mit traumatisierten Menschen erleben ihr Tun oft auch als belastend. Nicht immer ist es einfach, in schwierigen Situationen überlegt und einfühlsam zu agieren. Oft fällt es schwer, die tagtägliche Auseinandersetzung mit den vielen traumatischen Schicksalen zu verkraften.

Das letzte Kapitel des kostenfreien Online-Kurses über Religion und Spiritualität in der Arbeit mit Geflüchteten und Migrant*innen richtet den Fokus auf die Helferinnen und Helfer: Wie können auch sie R/S als Ressource nutzen, um daraus Kraft zu schöpfen?